“筆仙”其實(shí)是一種心理暗示

“筆仙并不是現(xiàn)代的新鮮游戲，是一種很古老的迷信游戲，實(shí)際上是基于人體心理暗示的一種潛意識(shí)的不自覺(jué)行為?！睂?duì)此很有研究的中國(guó)科普研究所申振鈺研究員在接受記者采訪時(shí)解釋說(shuō)。

申振鈺研究員進(jìn)一步解釋，所謂心理暗示就是人在對(duì)某事高度記憶或祈望有好結(jié)果的情況下，所產(chǎn)生的幻覺(jué)和不自主的狀態(tài)，例如“碟仙”、“筷仙”、“錢仙”都與“筆仙”類似。

她說(shuō)，其實(shí)筆仙產(chǎn)生的原理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻^大部分人，根本沒(méi)辦法使自己的身體像石頭一樣保持真正的紋絲不動(dòng)。因?yàn)楹粑?、心跳、脈搏、血流等原因，人的身體隨時(shí)都在輕輕地晃動(dòng)，當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行筆仙游戲時(shí)，由于胳膊要保持同一姿勢(shì)且懸空時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，胳膊就會(huì)產(chǎn)生較大幅度的晃動(dòng)，這樣的信息在互相傳遞時(shí)，所謂的筆仙就來(lái)了。而筆仙在紙上寫(xiě)字或者畫(huà)圈的時(shí)候，其實(shí)就是一個(gè)人的胳膊不由自主往左轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，另一個(gè)人馬上就捕捉到了這樣的信息，他會(huì)以為那是所謂筆仙傳遞的信息，也就會(huì)配合著向左轉(zhuǎn)動(dòng)，于是一個(gè)圈就畫(huà)成了。

在做筆仙游戲的時(shí)候，手總是不由地顫抖。

最后申振鈺說(shuō)，判斷有沒(méi)有筆仙存在其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果沒(méi)有人為的抓住筆，而是讓筆自己懸空，那這支沒(méi)有生命的筆是肯定無(wú)法寫(xiě)字也無(wú)法回答任何問(wèn)題的。這樣一想就知道，筆仙其實(shí)是根本不存在的。

兩個(gè)人各用一只手、手指交叉握住一支筆，讓筆尖立在紙上，然后口中念念有詞，筆就會(huì)動(dòng)起來(lái)。在事先寫(xiě)著字的白紙上畫(huà)圈，根據(jù)筆尖畫(huà)出的痕跡算你的“前世今生”。昨天，對(duì)這種叫做“筆仙”的游戲深信不疑的高中生小葉驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她和同仁醫(yī)院心理醫(yī)生一起“玩”時(shí)，居然怎么都不成功。請(qǐng)“筆仙”，近年在青少年、特別是中學(xué)生中十分流行。虔誠(chéng)地向“筆仙”問(wèn)前程、問(wèn)婚姻，有的預(yù)測(cè)兇吉癡迷到瘋狂地步，還有的精神恍惚，甚至自殺。小葉說(shuō)，開(kāi)始她并不相信，只是出于好奇，后來(lái)因?yàn)楦杏X(jué)算得特別準(zhǔn)，于是做什么事都想先問(wèn)一問(wèn)“筆仙”，每次算結(jié)果都不好，越不好越想算，越算越害怕，以至于不敢出門(mén)、不敢上網(wǎng)、不敢打電話。

北京同仁醫(yī)院心理醫(yī)生張書(shū)芳說(shuō)，最近她接待的咨詢者中有不少類似案例?！叭藗冋J(rèn)為‘筆仙’神奇，關(guān)鍵在于那支筆‘自己’會(huì)動(dòng)。其實(shí)，這是一種人體心理暗示的潛意識(shí)的不自覺(jué)行為。原來(lái)，玩‘筆仙’的時(shí)候，人的手腕和手臂保持懸空，需要不斷克服地心引力，否則會(huì)向一側(cè)傾倒，不斷克服傾倒就會(huì)形成循環(huán)動(dòng)作，這就是筆會(huì)畫(huà)圈的基本道理；同時(shí)，由于下意識(shí)動(dòng)作，游戲者會(huì)在不知不覺(jué)中向目標(biāo)靠攏，其中求仙者會(huì)在否定目標(biāo)前顯示遲疑，敏感的帶游戲者能覺(jué)察并向相應(yīng)目標(biāo)靠攏，直至出現(xiàn)‘奇跡’。有些地方流行的‘碟仙’、‘筷仙’和‘錢仙’等迷信游戲，道理都與‘筆仙’類似?！?/p>

那為什么醫(yī)生和小葉玩“筆仙”不能成功？張書(shū)芳解釋道：“我在和咨詢者試驗(yàn)這個(gè)游戲時(shí)，不去看紙上的字，沒(méi)有視覺(jué)引導(dǎo)，不接受對(duì)方信息，因此不能完成游戲，這正說(shuō)明并沒(méi)有什么‘筆仙’顯靈。”

據(jù)了解，我國(guó)古代就有類似的“扶乩（jī）”。其實(shí)，很多人都有預(yù)測(cè)前程、預(yù)知命運(yùn)的占卜心理。人們?cè)谛睦斫】档那闆r下，覺(jué)得不過(guò)是一種游戲；而出現(xiàn)心理障礙的時(shí)候，就可能接受暗示，產(chǎn)生嚴(yán)重的認(rèn)知和行為偏差。

據(jù)市科協(xié)對(duì)本市中學(xué)生的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查顯示，算過(guò)命的學(xué)生高達(dá)85%，相信求神拜佛的學(xué)生超過(guò)半數(shù)。那么應(yīng)該怎樣對(duì)青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)呢？張書(shū)芳希望青少年破除迷信，相信科學(xué)，保持健康、樂(lè)觀的心理狀態(tài)，把握好自己的命運(yùn)。