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        懸梁刺股的主人公是誰 孫敬和蘇秦為了學習而努力

        承志郎

        成語“懸梁刺股”中的主人公,指的是孫敬和蘇秦。在成語故事中,我們了解到孫敬是擔心自己在讀書學習的過程中,會打瞌睡,影響到自己學習。聰明的孫敬,就想到用繩子把自己的頭發(fā)和房屋的房梁捆綁在一起。而,另一位主人公蘇秦和孫敬一樣,為了能好好利用晚上的時間,他用錐子刺痛自己的大腿來提神,用來提醒自己好好學習。

        一、“懸梁刺股”的來歷之懸梁

        懸梁刺股的主人公是誰 孫敬和蘇秦為了學習而努力

        這個成語的來歷,就是源自于孫敬和蘇秦,這兩位非常著名的政治家的故事。現在大家用這個成語來形容發(fā)憤圖強的意思。話說在東漢的時候,我們的政治家孫敬還年輕的時候,每天都在非常努力的認真學習,為了防止自己在學習的過程中打瞌睡,他在自己清醒的時候,把頭發(fā)綁在房間的橫梁上,這樣等自己困意來襲的時候低下頭,就會有疼痛感來警示自己。

        二、“懸梁刺股”的來歷之刺股

        懸梁刺股的主人公是誰 孫敬和蘇秦為了學習而努力

        另一位政治家,是來自戰(zhàn)國的蘇秦,他每天都會利用夜晚的時間,認真學習,但是也有困到熬不住的時候,他就用尖尖的錐子扎自己的大腿,利用疼痛感來幫助自己學習。后來,每天都在努力學習的蘇秦,最終成為一位非常著名的政治家。

        懸梁刺股的主人公是誰 孫敬和蘇秦為了學習而努力

        相信大家現在已經了解成語懸梁刺股的主人公是誰了吧!也了解他們?yōu)榱藢W習所做的事情了。雖然“懸梁”和“刺股”事發(fā)生在兩個時代的故事,但是這兩個故事交給我們的都是一樣的,就是要勤奮好學,古代沒有好的條件,古人們只能通過一些偏執(zhí)的辦法來努力學習。

        懸梁刺股的主人公是誰 孫敬和蘇秦為了學習而努力

        現在的我們,生活在這么好的條件里,更應該好好珍惜,好好學習,將來也要先孫敬和蘇秦一樣,做一個對社會、對國家有貢獻的人。就像古代的蘇秦一樣,通過自己的努力,一步一個腳印的好好學習,最終成為戰(zhàn)國時期一位非常著名的外交家和政治家。