近來，校園暴力事件頻頻出現(xiàn)在人們的視野之中。我們不禁要問校園暴力世間為何頻頻出現(xiàn)難遏制？下面一直致力于學(xué)生安全的吱客安全網(wǎng)小編為大家分享美國應(yīng)對校園暴力問題所采取的措施，相信其中有很多可借鑒之處。

近年來，校園暴力事件頻頻出現(xiàn)卻有著難控制之勢。我們難以實難相信現(xiàn)階段的本應(yīng)當(dāng)和諧安定的校園生活卻時時刻刻上演著類似于古惑仔的劇情，學(xué)生安全問題已然成為我們重點需要考量的問題。針對校園暴力事件難遏制的狀況，我們不妨借鑒一下同樣曾經(jīng)遭遇校園暴力問題困擾的美國在這方面的應(yīng)對措施經(jīng)驗之談，或許我們可以從中受益頗多。

美國校園暴力問題與原因探析

據(jù)考證，美國校園暴力案例自上世紀80年代中期左右開始增多。這與當(dāng)時美國的家庭教育問題有著掙脫不了的關(guān)系。在80年代，美國在教育孩子的問題上秉承著開放式的理念，如果有的孩子在校園里玩鬧甚至惡作劇的話，美國家長總會簡單回復(fù)一句，‘kids will be kids’(孩子終歸是孩子)來簡單了事，也由此開始，校園霸凌事件也由此開始增多。

當(dāng)然校園暴力事件增多的一個重要原因就是電腦時代的到來，特別是網(wǎng)絡(luò)暴力游戲問題更是不可忽視。越來越多的孩子喜歡在暴力游戲中發(fā)泄自己，漸漸忽視社交能力的訓(xùn)練，同時對于具有鮮明種族歧視問題的美國來說，受到宗教、膚色等問題的影響，校園暴力問題越演越烈。

美國針對校園暴力問題措施

美國是一個具有鮮明法制特色的國家，在應(yīng)對校園暴力的問題上，他們更多的是考量建立健全相關(guān)法律法規(guī)等相關(guān)規(guī)則的問題。

一、降低霸凌行為認定標準

美國政府除了對動手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等一系列暴力行為進行法律規(guī)范外，一些聯(lián)邦和地方政府一系列立法還把言語辱罵、口頭威脅和在公眾場合故意嘲笑他人殘障、種族、性別、性取向、宗教信仰等行為認定為霸凌行為。對這一問題，美國還將此措施引申到網(wǎng)絡(luò)秩序的維護上。美國法律近年還規(guī)定，在社交媒體和網(wǎng)絡(luò)辱罵、攻擊或披露同學(xué)隱私，也構(gòu)成霸凌行為，通常稱為網(wǎng)絡(luò)霸凌。

二、學(xué)校對校園霸凌行為采取零容忍政策

聯(lián)邦政府規(guī)定，學(xué)校必須提供舉報霸凌事件的渠道，而教職員一旦發(fā)現(xiàn)這類行為必須舉報;學(xué)校對被舉報的霸凌事件必須進行調(diào)查;學(xué)校須對欺負他人者采取積極干預(yù)措施，輕者口頭警告，重者開除學(xué)籍。

三、加強父母管教子女的責(zé)任

如果某些孩子出現(xiàn)欺負同學(xué)的問題，學(xué)校會馬上要求其家長開家長會;倘若未成年學(xué)生因霸凌行為而被送到青少年法院，父母也要一起進入司法程序。同時如果法官認定孩子霸凌行為與父母的不法行為(如吸毒、酗酒)有關(guān)，法官還可以把孩子的監(jiān)護權(quán)轉(zhuǎn)移到寄養(yǎng)家庭；如果父母出現(xiàn)管教不當(dāng)問題，法官會要求父母上訓(xùn)導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)如何合法管教子女;如果子女的暴力行為致他人受傷，父母必須承擔(dān)相應(yīng)民事賠償責(zé)任。

四、加強對霸凌行為的刑事懲罰

對未滿18歲的校園暴力涉案者，美國法院通常以輔導(dǎo)警告等方式處置。但如果后果嚴重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以當(dāng)作成人刑事案件審理，按成人標準定罪量刑。

五，嚴懲霸凌同伙

一般校園暴力的參與者常常出現(xiàn)多人情況，“法不責(zé)眾”的觀念也是其中的始作俑者！對此，聯(lián)邦法律引入“共謀殺人罪”：同伙即便沒有直接參與殺人，也要與殺人者共同承擔(dān)謀殺罪。這一“共犯連帶”的原則同樣適用于霸凌案件，即便只是幫兇，也與直接欺凌他人者同罪。

看完了美國針對校園暴力事件的應(yīng)對措施及法律規(guī)定，相信大家一定感觸頗多。上述的不少措施對于遏止我國的校園暴力問題也是有許多可借鑒之處的。

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