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        孩子耳聾都有哪些應(yīng)對(duì)措施

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        孩子耳聾都有哪些應(yīng)對(duì)措施

        家中出現(xiàn)聾兒是不幸的,面對(duì)一個(gè)生活在無聲世界的孩子,有的家長(zhǎng)選擇了放棄,有的則表現(xiàn)出更多的寵愛,想讓聽力缺陷的孩子能得到更多的愛……不管怎么說,當(dāng)家中出現(xiàn)聾兒時(shí),一定要理智從事,并盡力促使孩子得到盡可能的康復(fù),下面來看看孩子耳聾都有哪些應(yīng)對(duì)措施吧?

        盡早求醫(yī):當(dāng)孩子被確診耳聾并由聾引起語言障礙時(shí),對(duì)很多家長(zhǎng)來說是個(gè)巨大的打擊,這時(shí),應(yīng)當(dāng)把自己悲痛的心理向親人、醫(yī)務(wù)人員傾訴出來,冷靜地聽取醫(yī)務(wù)人員的忠告,早選配助聽器,早進(jìn)行聽力語言訓(xùn)練,使孩子盡早融入主流社會(huì)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)排解自己的憂傷、焦慮心理,應(yīng)當(dāng)懂得生活的道路就是充滿著坎坷,如果與盲人、截癱、腦癱、精神障礙等等殘疾相比,聾兒比他們要幸運(yùn)一些。

        注意個(gè)性培養(yǎng):要把自己的聾兒當(dāng)成健全孩子一樣培養(yǎng)、教育,不要處處想到他們“不能干什么”,時(shí)時(shí)提防,怕這怕那,過分地呵護(hù)孩子;而是要多想想孩子“能干些什么”,創(chuàng)造條件讓他們?nèi)ヌ剿?,去游戲,讓他們走出家庭,與其他兒童交往,在交往中發(fā)展各種能力,逐漸養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

        鼓勵(lì)語訓(xùn):選配好助聽器后,對(duì)孩子要有耐心和愛心,觀察孩子在聽力上的每一點(diǎn)細(xì)微變化,當(dāng)孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)要及時(shí)給與鼓勵(lì),適時(shí)的鼓勵(lì)可以強(qiáng)化孩子已有的進(jìn)步,提高孩子學(xué)習(xí)語言的信心。媽媽應(yīng)避免在孩子面前過多流淚,傷心;父母不要在孩子面前爭(zhēng)吵,因聾兒的觀察力是很強(qiáng)的,父母臉色的變化都會(huì)引起聾兒心理的變化。

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