對于中英教育的差異性問題，許多學著將其歸結(jié)于“規(guī)矩”與“贊美”的問題。但是以英國為代表的西方教育真的沒有太多的規(guī)矩而言嗎？更有網(wǎng)友直接提出精英教育，只會比中國教育更嚴苛。如果你不相信，那么下文吱客安全網(wǎng)為大家揭開英國精英教育的神秘面紗，他們也講求規(guī)矩，學生并不輕松。

近來，BBC制作的中國教育赴英教學的紀錄片大火，同時也引發(fā)了人們對于中西教育的差異性激烈談?wù)??？v觀這部紀錄片突出放映出的中英教育的差異性及矛盾點，似乎是赴英的中國老師太過苛求“規(guī)矩”，而英國的學生又太過散漫。事實真的是如此嗎？有網(wǎng)友直言：“之所以會出現(xiàn)學生不守規(guī)矩的情況，是因為是制作方挑錯了學校，如果選擇像伊頓公學這樣的私立學校效果就不會這樣了。”事實上最為典型的英國教育要屬“精英教育”了，確實在私立學校接受精英教育的學生并不輕松，在小班化的教育方式下，他們也是守規(guī)矩的，跟我們不輕松的教育方式頗有些相似點。

英國的精英教育可謂是世界聞名，通常它會與私立教育劃上等號。同時這也是學生們進入頂尖大學及上流社會的墊腳石。不論英國首相卡梅隆(David Cameron)、前首相布萊爾(Tony Blair)、甚至是威廉王子和凱特王妃，無不畢業(yè)于私立中學。

根據(jù)英國教育慈善機構(gòu)薩頓信托基金會(Sutton Trust)2015年公布的調(diào)查報告，有31%英國國會議員接受過私校教育，然而，全英國僅有7%人口畢業(yè)于私立學校，私立教育與精英培養(yǎng)的緊密相連。英國精英教育傳統(tǒng)從19世紀延續(xù)至今，歷經(jīng)時代更迭面臨諸多挑戰(zhàn)，已然造就“新式精英教育”，其中變遷趨勢和得失值得我們一窺究竟。

英國精英教育的教學模式——小班教學

在英國最常見的是實行小班化教學，通過投入充足的資源教導(dǎo)少數(shù)的個體。倫敦大學學院教育學院(The UCL Institute of Education)教授克萊爾·麥斯威爾(ClaireMaxwell)解釋，精英教育可從兩個層面來理解，其一，精英教育是作為進入頂尖大學的渠道，例如伊頓公學(Eton College)和溫徹斯特公學(Winchester College)這些擁有悠久歷史的私立名校，以極優(yōu)異的升學率聞名，進入這些名校如同提早拿到劍橋、牛津等頂尖大學的入學通知書，更是爭取高端職業(yè)的機會;另一方面，精英教育在早期被當作教育上層社會階級的方式，英國作為世界精英教育的典范，歷來是王室政要子女接受教育的不二之選。

與中國教育的相似性：中國教育講求直接指導(dǎo)，更有家長不惜重金尋求名師專業(yè)輔導(dǎo)。與英國精英教育以小班化教學方式充足的教學資源來滿足學生需求十分相似，在眾多老師的“監(jiān)視”之下，這些接受經(jīng)營的學生似乎極不輕松哦！

英國精英教育的教學課程——提倡全人教學

在英國傳統(tǒng)精英教育中，學校除了提供一般學術(shù)課程，同時也著重“全人教育”(Whole Person Education), 除了要求學生保持優(yōu)異學術(shù)成績之外，更注重學生的個性化發(fā)展和個人興趣培養(yǎng)，通過多元課外活動來挖掘?qū)W生的潛能，因此，有別于公立中學的龐大學生人數(shù)和相對松散的管理教育方式，英國私立寄宿中學高質(zhì)量的教學模式和完善校園設(shè)施，長久以來備受國際留學生的青睞。

“私立學校學生一周七天，從早到晚都有各種課外活動，為了培養(yǎng)孩子良好興趣，更為了升學考試做完善準備，替未來職涯發(fā)展鋪路?！倍鄶?shù)私立中學的教學重心除了基礎(chǔ)學科教育，還有許多課外活動，像是戲劇、音樂、藝術(shù)、體育等等，所謂“全人教育”的最終目的仍是為未來加分。英國可稱得上是世界上運行精英教育最好的國家，有鑒于此，所以許多華人父母將孩子送到英國讀書是為了進入頂尖大學做準備。

英國精英教育教學模式——多屬寄宿型學校

要知道在英國的私立學校多數(shù)都屬于寄宿型的學校，在這種情況之下，講求規(guī)章制度的嚴謹性就顯得尤為重要。所以與其說中國的教育講求規(guī)矩，但是沒有規(guī)矩的規(guī)范，學校且是要亂了。

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