中國(guó)家庭當(dāng)中父母都是過(guò)于保守的，孩子在提出性方面的問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)都不能夠侃侃而談，都沒(méi)有覺(jué)得教育會(huì)有一定的必要性。

早先，我們經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己的媽媽?zhuān)烤棺约菏菑哪睦飦?lái)的？媽媽的回答往往是五花八門(mén)，有些孩子會(huì)認(rèn)為自己是垃圾箱里撿來(lái)的，有些孩子是認(rèn)為自己從天上掉下來(lái)的，有些孩子則會(huì)認(rèn)為自己是烤地瓜的爐子里撿來(lái)的。孩子所提出的問(wèn)題，都沒(méi)有接受到來(lái)自于父母的正確的解答，孩子就會(huì)比較好奇，當(dāng)他長(zhǎng)大之后也不能夠很好的去了解。中國(guó)兒童性教育方面的問(wèn)題已經(jīng)深入到社會(huì)當(dāng)中。所以吱客網(wǎng)今天就為大家來(lái)介紹一下中國(guó)兒童性教育要怎么教？

國(guó)內(nèi)開(kāi)展兒童性教育還是比較困難的，而在不同的國(guó)家和地區(qū)，性教育方面的課程已經(jīng)從小學(xué)就開(kāi)始抓手了，因?yàn)閲?guó)外是對(duì)性比較開(kāi)放的，所以性教育的模式已經(jīng)變得更加的暴露和直白，比如在日本性知識(shí)從小學(xué)一直教到高中；瑞典是世界上最早開(kāi)展兒童性教育的國(guó)家之一，教育當(dāng)中已經(jīng)明確的指出避孕教育；荷蘭孩子在餐桌上和父母之間就能夠?qū)π苑矫孢M(jìn)行交流和探討。

中國(guó)兒童性教育方面，最好是從家長(zhǎng)和學(xué)校開(kāi)始去進(jìn)行了解，家長(zhǎng)最好是能夠越早坦然面對(duì)，結(jié)果往往是越好的，很多家長(zhǎng)對(duì)于性器官都會(huì)表現(xiàn)出非常尷尬的表情，這會(huì)讓孩子對(duì)自己的身體的各個(gè)部位，也會(huì)產(chǎn)生不同的誤解，這樣都不會(huì)利于自己的身心健康的發(fā)展，最好是能夠去讓家長(zhǎng)坦然的面對(duì)直接的回答孩子的問(wèn)題。

不同時(shí)期的孩子在教育方式上方法上都會(huì)有所不同，所以應(yīng)該采用多種的方式，采用腎痛性的教育的理念去給孩子上一堂性教育的課程。吱客網(wǎng)在這里建議大家，中國(guó)式的性教育最好不要過(guò)于內(nèi)斂和含蓄，最好更加的直白和坦率，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放，增強(qiáng)性方面的教育的興趣，讓孩子能夠過(guò)早的去了解到性知識(shí)，也能夠讓孩子不會(huì)產(chǎn)生一定的心理壓力。給孩子進(jìn)行正面的性教育是啟蒙的最關(guān)鍵的時(shí)期，也是對(duì)孩子心理健康方面的一個(gè)重要的保證。