2020年底，教育部頒布中小學(xué)生懲戒規(guī)則，大家知道這個(gè)規(guī)則的作用是什么嗎?是為了處理教師對(duì)學(xué)生的管教問(wèn)題，解決教師“不愿管、不敢管、不會(huì)管”的問(wèn)題，下面小編帶大家了解一下具體有關(guān)知識(shí)吧!

中小學(xué)生懲戒試行規(guī)則

最近湖北省武漢市有一教師懲罰學(xué)生的視頻上了熱搜，后來(lái)教育部發(fā)通告表示，對(duì)該教師進(jìn)行停課處理，并向?qū)W生們道歉，工作人員表示，這個(gè)方法是參照了教育部的“懲戒條例”。據(jù)悉，這個(gè)《規(guī)則》上有7個(gè)禁區(qū)，第一條就是關(guān)于身體傷害方面的，教師以擊打、刺扎等方式直接造成身體傷害的痛苦懲罰都是觸犯了禁區(qū)。

規(guī)則還在初試階段

很多人對(duì)這個(gè)懲罰結(jié)果感到不滿意，認(rèn)為老師教育孩子是正常的，這是教師負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)上有很大的幫助，如果教師打手心懲戒的方式都被禁止了，那該如何管教學(xué)生呢?

網(wǎng)友們對(duì)這種管理方法表示不認(rèn)同可以理解，教育部在一般懲戒中，并沒(méi)有明確打手心這種方法，這個(gè)規(guī)則也還在初試階段，很多細(xì)節(jié)還未完善。嚴(yán)師出高徒這句話是錯(cuò)的嗎?這句話是沒(méi)有錯(cuò)的，只不過(guò)在對(duì)于孩子的處罰上面還有很多需要探討的地方。

網(wǎng)友們對(duì)于此事看法

在教師管理學(xué)生這方面一直有一個(gè)難題，那就是不好把握度，如果對(duì)孩子懲罰過(guò)重，不僅對(duì)孩子的心理造成傷害，同時(shí)還會(huì)威脅孩子的健康，但是對(duì)于孩子懲罰過(guò)輕的話，又怕學(xué)生記不住教訓(xùn)，所以教育部頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》用來(lái)解決這一難題，目前還在初試階段，相信在以后這個(gè)規(guī)則會(huì)越來(lái)越成熟，教師戒尺打手心遭停課道歉的事情不會(huì)再發(fā)生。