很多學(xué)校都有校園欺凌事件發(fā)生，校園欺凌事件的危害？吱客安全網(wǎng)知識(shí)庫(kù)中有大量的專業(yè)解答，大家可以去瀏覽一下。

現(xiàn)在很多學(xué)校都存在校園欺凌事件，不但會(huì)給學(xué)生造成一定的身心傷害，而且還會(huì)影響學(xué)校校風(fēng)，最重要的是會(huì)打擾學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，校園欺凌事件的危害有哪些?該怎樣做才能避免校園欺凌事件?也是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和老師必須要考慮的問(wèn)題。

1、被欺負(fù)者往往具有某些消極的自我概念或自我認(rèn)知，自尊較低，缺乏自信。

2、與一般兒童和欺負(fù)者相比，受欺負(fù)兒童對(duì)自己的智力與社會(huì)交往能力評(píng)價(jià)偏低，在長(zhǎng)期遭受同伴的羞辱又無(wú)力自衛(wèi)時(shí)，他們極易產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的不信任，并可能形成習(xí)得性無(wú)助感。

3、受欺負(fù)者在內(nèi)外向性維度上得分較低,而在神經(jīng)質(zhì)維度上的得分較高，這說(shuō)明受欺負(fù)者較內(nèi)向而對(duì)外界刺激又過(guò)于敏感，因而對(duì)他人的攻擊行為感受比較強(qiáng)烈，反應(yīng)也比較強(qiáng)烈，情緒波動(dòng)較大。

4、心理挫折的感受比一般兒童強(qiáng)，經(jīng)常被抑郁焦慮等不良情緒所困擾，這類兒童在日常生活中容易表現(xiàn)出孤獨(dú)、自卑、學(xué)習(xí)困難(注意力分散，厭學(xué))、人際交往障礙等問(wèn)題，有的還會(huì)出現(xiàn)生理反應(yīng)，如頭痛，胃痛，失眠，噩夢(mèng)等。

吱客網(wǎng)小編溫馨提醒大家，所以現(xiàn)在很多學(xué)校都在積極的做關(guān)于校園暴力知識(shí)的講座，但是依然無(wú)法從根源上徹底消除校園欺凌事件的發(fā)生，只有教會(huì)學(xué)生如何防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌，才能夠讓學(xué)生的身心健康得到很好的保障。