情感表達(dá)是大學(xué)生網(wǎng)民的一個(gè)重要的需要。通過(guò)上網(wǎng)來(lái)尋求人與人之間的以互相關(guān)心、互相理解和互相尊重為要素的廣義的人類之愛，是一種潛藏在大學(xué)生網(wǎng)民內(nèi)心深處的極為深刻的上網(wǎng)動(dòng)機(jī)。通過(guò)與網(wǎng)友的交往可以使他們隱藏于內(nèi)心深處的對(duì)的愛的需要得到滿足。

網(wǎng)絡(luò)依賴癥隨著寒假的來(lái)臨也再次成為我們學(xué)生的一大病癥，那么網(wǎng)絡(luò)依賴癥是如何產(chǎn)生的呢?

(一)、滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要

大學(xué)生有很多的需求，但許多需求是很難輕易得到滿足的，需要付出艱苦的努力和奮斗。然而，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的世界里卻能輕易地得以滿足。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中相對(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生往往會(huì)選擇上網(wǎng)以求得暫時(shí)的解脫。在網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)里，在游戲中體驗(yàn)成功的樂趣。而且，這種成功的機(jī)率會(huì)大大的增強(qiáng)。尤其是在網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗游戲中，每升一級(jí)或者是打過(guò)一關(guān)，都會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感和“高峰體驗(yàn)”。這是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的極度強(qiáng)烈的幸福感，甚至是欣喜若狂、如癡如醉歡樂至極的感受。他們?cè)谔摂M的網(wǎng)絡(luò)世界獲取的快樂和自我成就感比現(xiàn)實(shí)世界要多得多。這讓這些在學(xué)校活動(dòng)中少有表現(xiàn)的學(xué)生也體會(huì)到成功的樂趣。而這種感覺又會(huì)強(qiáng)化他們參與網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，使他們沉湎于此而不能自拔。

(二)、心理宣泄

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的要求越來(lái)越高。廣大的大學(xué)生在這種情況下心理承受著巨大的壓力，造成了大學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕而心理壓力相對(duì)較重的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)不順、人際關(guān)系緊張、失戀、生活的窘困等等，讓他們吃不香，睡不好，令他們不安和煩惱。求學(xué)就業(yè)中充滿著競(jìng)爭(zhēng)、沖突、矛盾和挫折，使他們對(duì)社會(huì)環(huán)境以及校園生活中的諸多不完善的方面大為不滿。嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生不同程度的心理障礙，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)、身體健康、情緒以及人際交往。精神分析學(xué)派認(rèn)為，人的行為的“心理驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)”由兩種心理傾向構(gòu)成：一是尋求滿足的、進(jìn)取的心理傾向，一是避免傷害的、防衛(wèi)的心理傾向。大學(xué)生在尋求滿足，進(jìn)取的活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的心理壓力會(huì)導(dǎo)致其產(chǎn)生避免傷害、自我防衛(wèi)的行為，以求獲得心理的平衡。網(wǎng)絡(luò)由于具有隱匿性、開放性、便捷性和互動(dòng)性等特點(diǎn)，這給大學(xué)生適時(shí)地轉(zhuǎn)移、傾訴和宣泄自己的不良情緒提供了機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。通過(guò)此方式，他們可以宣泄被壓抑的不良情緒，獲得一定的心理自療效果，讓他們從日常的精神緊張中解脫出來(lái)。因此，網(wǎng)絡(luò)極易成為許多大學(xué)生躲避孤獨(dú)和排解心理壓力的場(chǎng)所。上網(wǎng)成了他們釋放心理壓力、松弛身心的一種方式。他們或到QQ聊天室向網(wǎng)友傾訴自己的不快，或到對(duì)抗游戲里沖殺一番。這如同人們喜歡唱卡拉OK、聽搖滾樂、喜愛足球一樣，是因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)盡情的呼喊、喧鬧發(fā)泄心中的郁悶。

(三)、網(wǎng)上娛樂心理。

網(wǎng)絡(luò)被稱為繼報(bào)刊、廣播和電視之后的第四媒體，他具有傳播速度快捷，徹底打破地域界限，拉近傳播者與受眾之間的距離等優(yōu)勢(shì)。它從某種程度上改變了目前的文化和娛樂形態(tài)，深刻地影響著人類的精神生活。而且，網(wǎng)絡(luò)還擁有多媒體性，它使網(wǎng)絡(luò)媒體有能力在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)多媒體傳播，達(dá)到時(shí)空交融、視聽兼?zhèn)涞木C合性藝術(shù)效果，營(yíng)造出特定的情感氛圍。網(wǎng)絡(luò)媒體可以集文本、聲音、圖像、動(dòng)畫等形式于一體，這就打破了傳統(tǒng)媒體之間的界限，使網(wǎng)絡(luò)媒體作為一個(gè)整體的概念而存在，不再有現(xiàn)實(shí)生活中傳統(tǒng)媒體電視、報(bào)紙、廣播三足鼎立的勢(shì)力劃分。傳統(tǒng)媒體提供的新聞和信息都是封閉的，受眾只能隨著傳播者的意圖被動(dòng)地接受媒體的信息。網(wǎng)絡(luò)傳播中，網(wǎng)絡(luò)受眾可以主動(dòng)接受所需要的信息，改變了傳統(tǒng)媒體中受眾的被動(dòng)性;網(wǎng)絡(luò)受眾可以隨心所欲地點(diǎn)擊所需要的信息，可以參與媒體的傳播活動(dòng)，成為媒體的一部分或與媒體傳播者交流溝通。在網(wǎng)上參加游戲、聊天、聽音樂、看在線播放電影、讀娛樂性網(wǎng)上文章是大學(xué)生網(wǎng)上娛樂的重要方式。網(wǎng)絡(luò)媒體把文字閱覽、畫面瀏覽、和聲音聆聽融為一體，將欣賞者的各種感覺全方位打開，使視覺、聽覺、觸覺甚至味覺和嗅覺協(xié)同活動(dòng)，獲得多感官的刺激，讓人體驗(yàn)到心跳、體溫、眩暈、緊張等微妙的心理變化，達(dá)到真正的審美通感，從而獲得精神上的滿足與愉悅。網(wǎng)絡(luò)傳媒具有的這些特征和功能正好和大學(xué)生具有的好奇、浪漫、喜歡驚險(xiǎn)刺激，對(duì)新事物、新知識(shí)反應(yīng)迅速，強(qiáng)烈的求知欲和探索精神的心理特征相匹配。故上網(wǎng)沖浪成為他們業(yè)余休閑的重要形式。

(四) 情感表達(dá)心理。

情感表達(dá)是大學(xué)生網(wǎng)民的一個(gè)重要的需要。通過(guò)上網(wǎng)來(lái)尋求人與人之間的以互相關(guān)心、互相理解和互相尊重為要素的廣義的人類之愛，是一種潛藏在大學(xué)生網(wǎng)民內(nèi)心深處的極為深刻的上網(wǎng)動(dòng)機(jī)。通過(guò)與網(wǎng)友的交往可以使他們隱藏于內(nèi)心深處的對(duì)的愛的需要得到滿足。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中結(jié)識(shí)朋友，獲得現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到的情感交流、尊重和滿足感。網(wǎng)絡(luò)給他們提供了一個(gè)最好的，使每個(gè)人都有的對(duì)愛的需要得以滿足的場(chǎng)所。在網(wǎng)絡(luò)里他們表達(dá)情感的方式主要有聊天、建立個(gè)人主頁(yè)、網(wǎng)戀和在BBS上發(fā)表自己的觀點(diǎn)及見解。在大學(xué)生的聊天中，聊的最多的話題是愛情和友誼。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里絕不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)闊o(wú)論愛好興趣是什么，總有許多人在“虛擬社區(qū)”里相互交談、互相傾吐著秘密。在網(wǎng)上，一個(gè)人的所思所想都是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的篩選才反映為文字，它展示的自我從某種程度上說(shuō)是經(jīng)過(guò)粉飾的或者是理想中的自我。他們?cè)谶@里可以尋找理想化的白馬王子或白雪公主，可以找到?jīng)]有缺點(diǎn)的戀人，這種現(xiàn)代的、純真的、柏拉圖式的愛情童話能夠滿足他們內(nèi)心深處對(duì)浪漫愛情和友情的渴求，也可以慰藉內(nèi)心深處孤寂的心靈。他們中的大多數(shù)雖然幻想在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)實(shí)在在地經(jīng)歷它，但他們不會(huì)去經(jīng)歷它。

(五)、探索和嘗試新生活

大學(xué)生長(zhǎng)期生活在自己的一個(gè)狹小空間內(nèi)，想離開自己生活的小圈子?？墒?，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不可能放棄學(xué)業(yè)到處去旅游。網(wǎng)絡(luò)給他們提供了過(guò)一種與現(xiàn)實(shí)不同的生活的機(jī)會(huì)，使他們的好奇心理得以滿足。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，他們可以到別處去“看一看”，可以了解世界各地的文化風(fēng)情;另一方面，在虛擬社區(qū)里，創(chuàng)造一個(gè)從來(lái)沒有過(guò)的生活環(huán)境，過(guò)一過(guò)他們從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的生活。美麗文靜的女孩可能變得很潑辣，且滿嘴的土話;粗獷剽悍的男生也可能變得乖巧可愛，含羞羞澀。在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人會(huì)知道他們的真實(shí)姓名、性別、年齡和社會(huì)地位。這種“身份喪失”的變化可以讓大學(xué)生嘗試新的角色，起到“角色扮演”的作用。

網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活，適時(shí)上網(wǎng)瀏覽信息是有必要的，但是不能一味的沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。