根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計，如今在我們國家這么多的學(xué)生里面，大概有30萬到50萬左右的學(xué)生都有出現(xiàn)性格孤僻內(nèi)向的情況。因此很多家長都想要知道學(xué)生孤僻的表現(xiàn)，等到出現(xiàn)這些表現(xiàn)后可以及時處理。

目前在這么多的學(xué)生之中，總是有很多的學(xué)生會出現(xiàn)各種不同的心理問題。其中最常見的就是性格孤僻，如果有性格孤僻的情況，會讓學(xué)生出現(xiàn)很多的癥狀，同時對孩子的身心健康也會造成很大的影響。下面跟小編一起來看看，學(xué)生孤僻的表現(xiàn)是什么？

孤僻心理表現(xiàn)為少言寡語，獨來獨往，極少與人交流，喜歡默默地做自己的事情。

厭煩別人打擾，常常獨處。產(chǎn)生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老師、家長應(yīng)注意經(jīng)常找其談心，引導(dǎo)他們與同學(xué)們多交流，安排與其有相同愛好的同學(xué)多接近，盡可能讓他們參加集體活動，特別是能發(fā)揮其長處的活動，以求漸變。

執(zhí)拗心理表現(xiàn)為凡事愛鉆牛角尖，且聽不進(jìn)勸解，明顯的不通情理，不領(lǐng)情面，“一條道跑到黑”碰壁也不回頭。

原因是性格愚玩所至，每與人發(fā)生矛盾便成膠著狀態(tài)，令人難以解決。老師及家長宜時過境遷后再做工作，向其指出這種“犟”勁有害于與人交往，影響自身健康發(fā)展，并激勵其廣泛閱讀，開闊視野，知書達(dá)理，以求向豁達(dá)轉(zhuǎn)變。

對于學(xué)生來說出現(xiàn)孤僻癥之后會有很多的表現(xiàn)，為了有效克服這些性格方面的問題，作為家長需要在適當(dāng)?shù)膱龊侠锩?，讓學(xué)生能夠鼓起勇氣多多去發(fā)炎，比如唱歌或者表演節(jié)目等，讓學(xué)生多跟別人去接觸溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生跟其他人的相處能力。同時還能多帶著出去走走，適當(dāng)做一些運動，對孩子改善孤僻心理會有很大的幫助。