俄羅斯：讓孩子們參加各種冬令營(yíng)，是許多俄羅斯家長(zhǎng)的首選。當(dāng)然，冬令營(yíng)的昂貴費(fèi)用，不是所有家庭都能承受得了的。在莫斯科，不少家庭冬天都選擇全家一起到俄南方城市去度假，讓孩子們親近大海和享受陽(yáng)光，以恢復(fù)體力。還有一種比較流行的過(guò)寒假的形式，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

寒假來(lái)臨，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)培訓(xùn)班或者請(qǐng)家教，老師也會(huì)給孩子布置很多作業(yè)，尤其是快畢業(yè)班的學(xué)生，那更是不言而喻的。名為假期，實(shí)為作業(yè)所占。所以中國(guó)會(huì)出現(xiàn)很多假期孤兒的現(xiàn)象。下面看以下中外假期孩子們的生活對(duì)比吧，你就會(huì)明白為什么中國(guó)假期孤兒這么多了。

澳大利亞：寒假對(duì)于澳大利亞小學(xué)生來(lái)說(shuō)是輕松的。他們沒(méi)有“假期作業(yè)”，所以大多數(shù)時(shí)間是在家里跟兄弟姐妹或同學(xué)一起玩耍，要么走親戚，要么跟著父母出游以及參加一些個(gè)人愛(ài)好的 戶外體育活動(dòng)。即使要看些書(shū)，也多由自己按興趣而定。他們宣稱：老師要我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期!

法國(guó)：法國(guó)孩子們的度假方式多種多樣，但萬(wàn)變不離其宗，那就是“放開(kāi)了玩”。他們沒(méi)有繁重的作業(yè)，也沒(méi)有各種所謂的補(bǔ)習(xí)班，完全可以根據(jù)自己的興趣與愛(ài)好做自己喜歡的事情。

俄羅斯：讓孩子們參加各種冬令營(yíng)，是許多俄羅斯家長(zhǎng)的首選。當(dāng)然，冬令營(yíng)的昂貴費(fèi)用，不是所有家庭都能承受得了的。在莫斯科，不少家庭冬天都選擇全家一起到俄南方城市去度假，讓孩子們親近大海和享受陽(yáng)光，以恢復(fù)體力。還有一種比較流行的過(guò)寒假的形式，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

韓國(guó)：韓國(guó)一項(xiàng)對(duì)6715名小學(xué)生的“寒假計(jì)劃”調(diào)查顯示，44.2%的學(xué)生準(zhǔn)備“預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容”，回答“復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容”的占24.7%、“英語(yǔ)、數(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)”的占17.0%、其他占14.2%。除了學(xué)習(xí)以外，游泳、吉他、架子鼓等在學(xué)校不易接觸的文體活動(dòng)也廣受學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎。

美國(guó)：美國(guó)中小學(xué)的寒假大約為10個(gè)星期，假期里各種各樣的活動(dòng)非常多。一般公立學(xué)校的中小學(xué)，會(huì)有幾星期的暑期學(xué)校，課程除了語(yǔ)數(shù)外，還包括游泳、野餐、打球和漫步等大量生活技能和日常禮儀的教授。此外，最有美國(guó)特色的是參加社會(huì)活動(dòng)。如參觀銀行和警察局、學(xué)做面包、到醫(yī)院去照料病人、到湖邊去清理臟物等，目的是熟悉社會(huì)，從小培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。孩子們組成的各種童子軍也會(huì)組織不少公益活動(dòng)，如到福利院做義工、在社區(qū)做志愿者、捐贈(zèng)活動(dòng)等。

加拿大：寒假活動(dòng)完全由孩子自己制定、自發(fā)參與，學(xué)校和家長(zhǎng)把假期視作孩子們表現(xiàn)自己的最好時(shí)機(jī)。參加冬令營(yíng)是加拿大中小學(xué)生暑期活動(dòng)的首要選擇。加拿大冬令營(yíng)種類繁多，能夠充分滿足學(xué)生的不同需求。青少年可以去劃獨(dú)木舟、探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)駕車，或者參加社區(qū)活動(dòng)、旅游、打工等。社會(huì)各方非常重視并積極倡導(dǎo)孩子們?nèi)⒓記](méi)有任何報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、家務(wù)勞動(dòng)、幫助殘疾人、為患者服務(wù)等。

國(guó)外的孩子們?cè)诩倨诙际前凑兆约旱呐d趣去做事，而且沒(méi)有作業(yè)任務(wù)，完全根據(jù)孩子的天性去發(fā)展。中國(guó)的假期孤兒，誰(shuí)能來(lái)你們?