1、叛逆期孩子有了獨(dú)立的意識(shí)，家長不能再以長輩的姿態(tài)和孩子相處，要學(xué)習(xí)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從旁觀者的角度觀察孩子叛逆的問題，讓孩子知道家長不是“高高在上”的，而是一個(gè)可以幫他解決問題的朋友。

2、孩子出現(xiàn)叛逆行為，成人一定會(huì)不滿，但是如果家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。就需要父母保持清醒冷靜的頭腦和孩子溝通交流，如果家長不能很好的控制自己的情緒，就很難教導(dǎo)孩子。

3、家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理，給予孩子足夠的尊重，才能減少孩子與父母的對(duì)抗，減少叛逆行為。同時(shí)要發(fā)現(xiàn)孩子的長處，及時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀行為，減少叛逆行為。

4、孩子進(jìn)入叛逆期后，格外渴望得到外界的尊重，家長要尊重孩子的自主權(quán)、選擇權(quán)、發(fā)言權(quán)、隱私權(quán)等等，不能再以高姿態(tài)命令孩子的行為，給予孩子一定的權(quán)利和自由，能夠適當(dāng)?shù)臏p少孩子在叛逆期的叛逆行為。