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        河南扶溝大程書院

        若如初

        河南扶溝大程書院

        走進(jìn)河南省扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)書院街中段,有一座坐北向南的古樸典雅的大院落,這就是著名的大程書院,是遺留時間較久、規(guī)模較大和保存較完整的古建筑群。

        說到大程書院,不能不提到北宋思想家、理學(xué)奠基者程顥以及程門立雪的感人典故。相傳1093年,楊時、游酢已考上了進(jìn)士,但兩人為進(jìn)一步深造,便辭去官位來找程顥求教??沙填棡樵囂剿麄兊恼\心,有意閉門不見。他倆剛?cè)サ臅r候下著小雪,后來雪越下越大,足有一尺多深。程顥看到兩人凍得像冰人一樣站立門外不肯離去,求學(xué)心切,才收他們?yōu)橥剑删土藢W(xué)界佳話。如今,“程門立雪”的典故成了尊師的典范。

        大程書院南北長73.65米,東西寬39.9米,總面積2938.6平方米,大門3間,古槐1棵,龍門3間,古松2株,立雪講堂3間,東西廊房各2排,每排13間,共52間。是遺留的縣城時間較久、規(guī)模較大和較完整的古建筑群,居全國第三位。

        大程書院始建于宋代,為程顥所建。程顥,北宋哲學(xué)家、教育家、理學(xué)奠基人。宋神宗熙寧八年(1075年)至元豐三年(1080年)在扶溝任知縣,尚寬厚,重教化、關(guān)心民疾,興建學(xué)校。他親自“聚邑之優(yōu)秀子弟而教之”,親書“書院”二字匾額懸于大門之上。并倡導(dǎo)“鄉(xiāng)必有?!?,請來有名望的學(xué)者到扶溝傳道授業(yè),使扶溝縣域文風(fēng)一時丕振,優(yōu)秀人才脫穎而出。

        書院規(guī)模雄偉,巍巍壯觀,舊貌生輝。從建院始,經(jīng)歷了宋、元、明、清四個朝代,900多年的滄桑,進(jìn)行了多次的擴(kuò)建、重建,其規(guī)模不斷的更新擴(kuò)大,現(xiàn)在的“大程書院”是由清康熙二十八年(1689年)知縣繆應(yīng)縉重建。

        走進(jìn)書院,迎面是青石臺階,朱漆大門,高柱重梁,磚山瓦頂,重檐疊脊,布瓦跑獸,木雕彩繪引人入勝,大門兩側(cè)耳房10間,東西對稱和大門混為一體,雄偉壯觀。走過大門是“龍門”,“龍門”與大門風(fēng)格相似,面闊三間,兩側(cè)有耳房8間,由月亮門通向東西耳房,各成小院,清靜幽然。

        繼續(xù)前行,步入龍門(即二門)。據(jù)說龍門位于黃河上游,其流甚急,古代傳說鯉魚登此門即化為龍。科舉時代稱會試得中者為登龍門。在這里呢,把進(jìn)入考場的大門叫龍門,也是對入學(xué)弟子、進(jìn)取及第寄予的厚望。古代大詩人李白在詩中寫道:”一登龍門,身價百倍”。在過去,只有“大比”之年方得開放,每當(dāng)龍門開啟,豫東百姓無不爭先恐后趕往書院“跳龍門”,以期好運(yùn),久而久之成為百姓避霉祈神速、喜聞樂見的民俗。傳說一跳“龍門”金榜題名,二跳“龍門”青云直上,三跳“龍門”財源廣進(jìn),四跳“龍門”百年好合,五跳“龍門”得生貴子,六條“龍門”富壽康寧。

        在通往“立雪講堂”的中軸線兩側(cè),左左右右對稱羅列著東西文場,呈南北行向,分為四排,每排各13間,整體建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),布局規(guī)整,雕梁畫棟,古樸典雅。全為藍(lán)磚布瓦,古代風(fēng)格的柱廊式建筑。是目前國內(nèi)保留最完好的古代科舉考場的原貌。考場邊的兩棵古松,高大挺拔,蔚然成陰,是當(dāng)年重建書院的縣令繆應(yīng)縉親手所栽。

        書院的“立雪講堂”,“講堂”十米見方,前壁呈框架結(jié)構(gòu),欞子門窗,這是書院建筑的重要部分,“講堂”高約十米,面闊三間,單檐斗拱,每間“六攢”,每攢三斗兩昂,非常緊湊。顯得高大雄偉,蔚為壯觀,講堂的門上懸掛著我國著名書法家吳三大書定的“立雪講堂”,和大門兩側(cè)由著名書法家馬蕭蕭書寫的這幅楹聯(lián):“立雪見精誠,樹尊師以令范;設(shè)堂明理性,遺重教之高風(fēng)?!苯鹱重翌~,恰似畫龍點(diǎn)睛,給講堂鑲嵌了明珠。

        “講堂”的中間塑了程顥的坐像,再現(xiàn)了他接人待物“春風(fēng)滿面”的歷史舊幕。史書記載,程顥平時獨(dú)坐或閉目養(yǎng)神,或思考問題,總是一臉嚴(yán)肅,一動不動,像雕塑一樣。而給學(xué)生解答問題或待人接物卻滿面春風(fēng),和藹可親。

        講堂東邊的一組塑像,只見程頤、程顥端坐,楊時、游?。顣r、呂大臨、謝良佐為程門四大弟子,都曾寓居扶溝師學(xué)于程顥)滿臉恭敬站立求教,生動再現(xiàn)了“程門立雪”的典故。1093年,楊時、游酢二人已考上了進(jìn)士,但他倆為了進(jìn)一步深造,便辭去官位來找程頤求教。當(dāng)時,楊游二人三翻五次來找程頤,可程頤為試探他倆的誠心,有意關(guān)門不風(fēng),閉門不收。在一個大雪天二人雙來找程頤求教。剛?cè)サ臅r候下的是毛毛雪,后來雪越下載大,足有一尺多深,程頤看到他們兩人凍物像冰人一樣站立門外仍不肯離去,求學(xué)心切,打動了程頤,才收他們?yōu)橥?。后來人們就把程門立雪用為尊師重教的典故流傳,所以大殿名為立雪講堂。以此來教育后人虔誠求教,勤奮學(xué)習(xí)。

        講堂西邊的群塑像是從“大程書院”步入仁途的歷史名人。-:有明代戶部、兵部、刑部尚書劉自強(qiáng),吏部尚書劉澤深;一代才子江西提學(xué)付史李夢陽;廣東道監(jiān)察御史杜化中;柳堂、杜化中、羅贊、曹嘉、盧傳元、郝維喬、何出光、何出圖等,都是從大程書院走出去的。

        展望書院,古色古香、風(fēng)景如畫,令人賞心悅目,心曠神怡。館內(nèi)常年舉辦文物、書畫及其它各種展覽,內(nèi)容豐富,特色各異,游人如織。

        2000年10月,“大程書院”被河南省人民政府定為省級點(diǎn)文物保護(hù)單位。